コウ小学3年生普通学級時代の連絡帳その5

母より
6月1日
週末はあまり予定を入れずのんびり過ごしました。
ipadのグーグルマップに夢中になり、
ローマ字の表を見ながら入力して、日本じゅう、世界じゅうを旅していました。
そのうち音声入力もできることに気づいてしまいました(笑)

→さすがに今の子はそういう分野に強いですね！
私は全然弱いです…

通級指導教室の日、コウがクラスで違和感なく出て行けるように、
動きのある授業になるよう配慮してくださっているのですね。
サポートのミカミさんが言っていました。
こまやかに考えていただいて、本当にありがとうございます。
運動会の練習と当日、元気に参加してくれることを願っています。

→本番まであと一週間をきりましたね。
3年生は、今年から午後の部もありますね。
暑さに負けず、がんばってほしいと思います。

母より
6月4日
昨日はわざわざお電話をありがとうございました。
コウに「運動会は何に出るの～」と聞くと
「80m走とつなひきとエイサー」と言い、
「大きな玉のやつは？」とカマをかけましたが、
「うん出るよ」と答えるのみで、ジャンケンに勝った話も、
教えてもらえませんでした(笑)

ババ、オバたちには「プログラム6番の80m走から来ればよい」と言うつもりでしたが、
プログラム4番からですね！
保育園の頃は学年24人ほどで、何をするにも出来なさが目立ち、
全員リレーなど「お願いだから我が子は戦力にしないでほしい…」と辛いものがありましたが、
学校になると人数が急に多く、表現種目は2学年で200人もいるのでさらに薄まって、
ほどよく我が子を見失うこともあって、
おかげさまで内心はずいぶんおだやかです(笑)

→ジャンケンの決勝でコウくんが勝った時に、
コウくんがニコーッとした顔と
お友達が「やったね、コウ。がんばれよ！」と声をかけていたのが、
とっても嬉しかったです。
がんばって役をはたしてくれることと思います。

昨日の全校練習では実際にボールに触ってスタートさせる場面には間に合いませんでしたが、
本番では、4人で協力して転がすことになります。
スタート位置は児童席側の赤組前になります。
よいポジションでご覧ください！

通級指導教室の連絡ノートは、1週あくので、運動会のことを書いてから来週お渡しします。
→わかりました。

6月2日にランドセルに入っていた原稿用紙マスは、何を書くためのものでしたか？
本人に聞いてもわからず、「明日先生に聞いてみる！」と言っています。

→ペラっと配ってしまい、わかりにくかったですね。
スミマセン。
「木曜日の漢字テストの練習だよ」と言って配りました。
家庭学習の漢字練習などにお使いいただければと思います。

母より
6月5日
クラスのみんなに応援してもらって、本当にコウは幸せ者ですね。
担任の先生の配慮とクラス運営の力がなければ、こうはいかなかったと思います。
運の良い子だと感じています。

→いえいえ、いつもまわりの子たちに私も助けられています。
運動会、お天気が心配ですが、子供たちには力いっぱい練習の成果を発揮してほしいです。

と、書いているところで、明日の土曜は延期になってしまいました！
くわしくは学校からのおたよりでご確認ください。
日曜に、よりよいコンディションのもと、実施となります。

母より
6月9日
運動会は、ありがとうございました。
大玉おくりのスタートの大役を果たし、赤ぐみも勝って、本人はとても満足そうでした。
椅子を教室⇔グランドに運ぶのが大変なようで、男の先生が階段で手伝ってくれたそうです。

通級指導教室の連絡ノートは、次回は来週6月17日です。
急いでいません。
よろしくお願いします。

→運動会では長い時間しっかり参加してがんばることができましたね。
土→日に変更になりおうちの方々も大変だったことと思いますが、
たくさんの励まし、応援、ありがとうございました。

今日の宿題は、運動会作文の続きを書いてきます。
明日、作文とがんばりカードを一緒に提出します。